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鼓勵教師從事科研工作和教改研究，以保持在學術觀念、教育理念上的前沿性；同時要求教師不定期到油田各單位去收集采油新工藝新技術，以補充、更新教學內容。積極編寫先進適用的立體化理論和實踐教材，做到教材、教學內容的及時更新。主講教師熊海靈參與《未動用儲量采油工程技術經濟評價方法研究》獲大港油田公司科學技術委員會一等獎 。青年教師時桂蘭，積極參與企業科研，成效顯著，近三年取得了很好的成績。2006年9月《凝析氣藏開發技術研究》獲天津市人民政府頒發的技術創新一等獎；2005年11月 參加石油大學及大港油田研究院《官68斷塊孔二段沉積成巖及儲層非均質性的研究》研究項目。主講教師張鑒益在01～05年參加《高溫碳酸鹽巖深部酸壓改造技術開發》項目，獲天津市技術創新優秀項目一等獎；01年參與油田的分層試油改造一次投產技術研究獲一等獎；07年9月和08年6月到蘇里格氣田給油氣合作開發公司員工進行《采氣工》培訓；多次參與油田《采油工》、《井下作業工》的培訓工作。 課題組教師近五年公開發表教改論文和學術論文五十余篇，編寫了六本理論、實訓教材及實訓指導書。在教學實踐中不斷進行教學手段和教學方法的改革，依據油氣開采專業實際工作情況，有針對性地采取工學交替、任務驅動、項目導向、課堂與實習地點一體化等行動導向的教學模式。充分利用專業軟硬件優勢，加強網絡資源建設，推進網絡教學、計算機仿真教學、多媒體教學在內的多維教學模式。